分类： 新闻资讯

先说一个前提：聊数字实训系统，不建议从名字开始，要从”它连起了什么”开始。2-LAB 这个名字可以拆开理解——…

先看一个差别：按”几台设备、多少工位”比较两套方案，比的是一件更容易数清的东西，而不是更重要的东西。台数决定能…

先说一个前提：这门课卡住的地方不是内容难，而是既缺起点也缺终点。教师打开协议规范，从电平一路讲到对象字典，最后…

先说一个前提：实训室的数据采集，目的不是把学生每一次操作都记录下来做成台账，而是让教师在有限的课时里看清”学生…

先给结论：先学电，但不是把修车往后推两年，而是把电作为第一学期的底层公约数，机械部分作为载体同步推进。如果反过…

先看一个差别：新能源汽车上没有发动机带着皮带轮转，压缩机的动力来源变了，整套系统从”靠余热取暖”变成”主动把热…

先说一个前提：这里说的”贵”，不是采购清单上的金额，而是整个使用周期里持续付出却很少被计入预算的东西。设备是一…

先说一个前提：LIN 总线的教学难点从来不是协议本身难，而是它在车上太不起眼，学生拆开一台车也看不见”一根 L…

先看一个差别：样本上写的重复定位精度 ±0.02mm，和很多人心里理解的”机器人能干到 0.02 毫米”，中间…

先看一个差别：讲交流充电，容易把它讲成”插上枪、扫码、开始充”这么一个动作。真正值得教的，是在看似简单的动作背…